 |
Masofaviy ta'lim |
 |
|
|
| |
|
O'qishga arziydi |
|
|
|
| |
|
 |
Ko‘rgazmali materiallardan foydalanish
|
| Ko‘rgazmali materiallardan foydalanish | |
| O‘kituvchi darsni tushuntirishi, o‘quvchi esa uni tinglashi orqali bu ikki subyekt o‘rtalarida bog‘lanish (muloqat kanali) vujudga keladi, hamda bu bog‘lanish orqali o‘qituvchi o‘quvchining ongiga ta’sir ko‘rsatadi. Lekin o‘qituvchi o‘quvchining boshqa sezgi turlarini, ko‘rish va eshitishni faollashtirish orqali mavzuni og‘zaki taqdim etilishini kengaytirsa, bunda o‘quvchining ongiga ta’sir kuchayadi va mavzu uning xotirasida chuqurroq o‘rnashadi. |
|
|
|
|
|
|
|
Dolzarb |
|
|
|
| |
|
Hamkorlar |
|
|
|
| |
|
Mashhur maqolalar |
|
|
|
| |
|
